上海文创专业实践考察

为拓宽学生专业艺术视野，夯实美学素养，推动课堂理论与当代设计现场深度结合，在上海立达学院新视界设计产业学院的组织下，2026年9月14日，艺术设计学院孙天歌老师带队23视觉（本）14班大四视觉传达专业学生，先后走进徐汇钟书阁、EKA天物创意园区，沉浸式感受文化空间与文创视觉美学，为专业创作蓄力。

上

午

徐汇钟书阁：

解构书店里的空间视觉叙事

23视觉（本）14班师生在上海徐汇钟书阁合影

钟书阁作为上海具有代表性的文化商业空间，被誉为“最美书店”之一，是青年学子接触前沿空间设计、品牌视觉与场景营造的重要窗口。抵达场馆后，同学们有序步入书店，正式开启这场跨越空间与视觉的设计探索之旅。老师立足视传专业，围绕空间导视系统、书籍陈列设计、材质运用、空间叙事逻辑展开实地授课，对比传统书店设计思路，引导同学们思考如何运用多元媒介打造专属视觉语言，让空间浏览成为一场深度美学阅读。

 

同学们细致观察空间色彩、构图与材质肌理，实时记录设计巧思，从商业文化空间中汲取视觉创作灵感。参观尾声，大家围坐交流感悟，结合毕业设计需求梳理可借鉴的设计手法，为毕设创作与行业就业积累实景素材。

 

下午

EKA 天物创意园区：

工业旧貌焕新，解锁文创设计新思路

结束钟书阁考察后，师生一行前往 EKA 天物创意园区开启下午的实践考察。园区由老旧厂房改造而成，粗犷工业肌理与新潮文创艺术碰撞交融，独特的改造美学、展览视觉、文创门店包装、公共艺术装置，与视觉传达专业学习高度契合。

 

行走园区内，斑驳墙体、艺术装置、品牌门店视觉、公共导视、主题展览排版，都成为鲜活的教学案例。同学们聚焦工业风色彩搭配、复古与现代融合的视觉表达、文创产品包装、园区品牌形象打造等内容实地调研，挖掘旧建筑改造背后的视觉设计逻辑。

 

充满独特调性的文创业态，为大四视传学生拓宽文创创作思路。同学们对比上午书店雅致文艺的品牌视觉体系，梳理两类差异化文创视觉表达逻辑，碰撞出丰富的毕业设计创意灵感。

 

学生感悟

 

胡悦  23视传（本）14班：

踏入钟书阁，如同步入文本构筑的精神殿堂。在本次主题探访学习活动中，通过对钟书阁这一实体阅读空间的实地考察，我对当代实体书店的空间叙事、品牌落地与文创开发的内在关联获得了更深层次的理解。书店本身即是一件完整的室内设计作品。将文字作为建筑表皮，在空间载体上延续了书籍承载思想、传递文明的传统。这套迷宫式的阅读格局，与线上碎片化阅读模式形成了阅读价值取向的对位。在阅读休憩区，散落布置的软质坐榻与窗边卧读位，让我联想到传统书院松弛自在的治学氛围。该空间以现代木作与镜面材料重构传统书斋形制，让更多原本不常读书的人，愿意走进书店，亲近文本。

这次考察也让我意识到，视觉文创设计需要在美学表达与功能需求之间寻找平衡。优美的视觉形式不能脱离核心功能，钟书阁没有一味追求视觉奇观，而是以空间引导人们回归阅读本身。它的实践启示我，优秀的设计应当服务于人文内核，用空间承载思想，用细节传递温度。

 

何明睿  23视传（本）14班：

走进上海EKA天物创意园区，复古工业氛围与多元文创业态相互交融，为我这名视觉传达专业的学生带来了满满的设计灵感，也让我对当代文创视觉设计有了全新的认知与思考。

园区内各具特色的文创店铺是本次考察的核心亮点。各家店铺跳出同质化的商业设计套路，依托园区独特的复古潮流调性，在品牌视觉包装、产品版式设计、色彩搭配、周边视觉装饰上独具巧思。从文创产品的海报排版、LOGO视觉体系，到门店陈列视觉、主题纹样设计，每一处细节都兼顾了美学质感与场景适配性，完美诠释了现代文创设计的创意表达。

沉浸式观摩各类文创作品后，我收获颇丰。这些文创作品将工业复古元素与年轻化、潮流化的视觉语言巧妙融合，打破了传统文创的刻板设计，让视觉表达更有层次、更具辨识度，为我的平面设计、视觉包装、创意版式创作提供了大量鲜活参考。

本次考察活动将美育课堂延伸至城市文化现场，不仅让同学们近距离触摸到优质商业空间设计原作，更是一次对专业认知的“破壁”之旅。活动充分践行了“以美育人”的教学理念，鼓励同学们在未来的设计中，保持对时代的敏锐观察与批判性思考，在艺术的滋养中实现自我成长与专业进阶。