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主题工坊|学院开展“鲲言东方未来造物”智能饰品文创全流程工坊

发布时间: 2026-09-30

2026年9月16日至17日、9月23日至24日,在上海立达学院新视界设计产业学院的组织下,艺术设计学院开展“鲲言东方未来造物”系列工作坊。本次活动特邀鲲言AI企业导师张珺、李青燕入校授课,联合艺术设计学院骨干教师金紫薇共同完成实践教学。


本次工作坊以饰品设计全流程为核心主线,通过行业案例讲解、软件实操演示、课堂一对一指导的形式,系统讲授鲲言AI设计工具在饰品设计领域的落地应用方法,引导学生理清创意构思、需求梳理、方案生成与展示表达全环节的衔接逻辑,把专业设计思维、AI工具应用能力与市场认知同步融入实践教学体系。


工作坊课堂现场

01

从设计逻辑出发掌握AI工具

企业导师张珺以星座饰品设计为例,讲解鲲言AI工具的使用方法,重点引导学生理解设计任务的分析思路。围绕天蝎座项链案例,课程将初步构思细化为轮廓、层次、双面关系、宝石、质感与图像输出等方面的具体设计要求,帮助学生形成清晰、可供讨论和调整的设计描述。

在方案表达环节,课程结合产品细节图与真人佩戴图两类产出,讲解不同图像在设计全流程沟通中的差异化作用:产品图重点呈现饰品轮廓与工艺细节,佩戴图直观展示饰品体量与日常搭配效果。教学过程中特别强调,设计者必须先明确核心设计方向、做出专业判断,再借助AI工具迭代优化方案,不能被工具反向主导设计逻辑。


教学课件节选

02

以完整项目呈现专业能力

围绕当下热门的OPC(一人公司)轻创业模式,企业导师李青燕分享了个人设计师借助AI工具与专业伙伴协同开展业务的实操思路:在这套协作模式中,设计师本人负责锚定设计方向、做出核心专业判断,AI工具辅助完成重复性的基础设计任务,不同领域的专业伙伴协同推进最终交付。其中,精准理解客户需求、筛选最优方案、对最终落地结果负责,始终是设计师的核心职责,无法被工具替代。


教学课件节选

03

在课堂实践中连接设计与市场

工作坊将软件演示与课堂指导相结合,帮助学生在具体设计任务中掌握工具的应用方法。导师们共同参与教学,将操作方法与设计判断相结合,引导学生在生成图像的过程中,检视方案是否符合既定设计要求。


企业导师张珺开展软件操作演示与行业案例讲解

李青燕从市场需求出发,结合香港珠宝展观察及饰品案例,讲解AI工具的应用价值,引导学生关注目标用户、使用场景与产品表达。课程围绕具体设计需求,探讨AI在方案比较、改款沟通及展示内容制作中的辅助作用,同时明确强调:饰品的材料选择、结构合理性、佩戴体验优化与量产工艺可行性,仍需要设计师完成专业验证,无法完全依赖AI自动生成。


企业导师李青燕围绕饰品设计方案开展课堂指导

04

校企老师交流拓展教学思路

工作坊期间,我院罗莎莎、郑磊老师参与教学活动,并与企业导师开展交流,探讨如何通过协同教学将课堂实践与企业经验相衔接。双方围绕AI工具应用与设计人才培养交流意见,为探索AI时代的教学方向提供参考思路。


校企教师合影,从左至右:

郑磊、罗莎莎、李青燕、金紫薇


企业导师与艺术设计学院师生现场交流


工作坊课堂一对一点评过程


工作坊课堂一对一点评现场

本次工作坊以饰品设计实践为核心载体,将AI工具实操、设计思维训练与行业真实需求深度融合,引导学生在掌握技术方法的同时,同步提升需求分析、方案表达与专业判断能力。后续,学院将进一步深化校企协同育人,探索适配AI时代的艺术设计人才培养路径。

 

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