
前言
为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神,大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神,广泛宣传劳动模范和先进工作者的典型事迹,激励广大师生砥砺爱国之志,汇聚报国之力。同时也为了帮助2026级新生进一步了解专业方向、树立学习目标。
9月17日下午,艺术设计学院开展“劳模进校园”新生入学教育专题讲座。本次活动邀请了上海工匠、上海市五一劳动奖章获得者姜炳清老师走进校园,以“让创意的翅膀飞翔——从设计到落地”为主题,结合自身艺术创作经历和多个项目案例,与2026级新生分享艺术创作背后的实践经验与劳模精神。

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活动开场
讲座伊始,本次讲座的主持人朱佳颖老师向现场师生介绍了本次活动的主题及主讲嘉宾。

姜炳清老师不仅是上海工匠、上海市五一劳动奖章获得者,他还是高级工艺美术师、中国美术家协会会员,长期深耕壁画、雕塑、工艺美术等领域,多件作品入选全国美术作品展览,其漆雕作品还曾作为国礼亮相上海合作组织峰会。
对于刚刚开启大学生活的2026级新生而言,这不仅是一场专业知识分享,更是一堂生动的入学教育课。通过与劳模工匠面对面交流,同学们得以从真实的创作经历中认识专业、理解职业,进一步思考未来大学阶段的学习方向。

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主题分享

姜炳清师从吴冠中、张一民等艺术大师,从一名普通画师成长为国家高级工艺美术师,先后主持创作大型汉白玉浮雕《兵圣—孙子》、大型珐琅铂晶壁画《春华》等国家级重大艺术工程,其作品多次入选全国美术作品展览,并作为国礼亮相上合组织青岛峰会。活动现场,他结合自身数十年的基层创作经历,将“为人民服务”的宏大命题拆解为一个个鲜活的艺术创作场景。
一件作品从创意变为现实,并不是简单地将想法“做出来”。在这一过程中,既需要扎实的专业能力,也需要设计者不断推敲细节、反复调整方案,并充分考虑材料、工艺、空间和实际应用需求。

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作品案例

在分享高端工艺的技术攻坚历程时,姜炳清重点围绕自己的珐琅铂晶壁画《春华》,向在场师生拆解了这项高端工艺的技术攻坚全过程。他坦言,珐琅与铂晶是两种物理特性差异极大的材质,珐琅质地坚硬却易碎,铂晶通透却稳定性差,为了攻克这一技术壁垒,他带领团队从材质配比入手,反复试验不同比例的珐琅釉料与铂晶基材,调整烧制温度与冷却速度,甚至专门定制了专用的模具与工具。“最难的时候,一批作品烧到一半突然开裂,几个月的努力瞬间白费,但我们没有放弃。”姜炳清回忆道,团队经过上百次失败与调整,终于找到了珐琅与铂晶完美融合的黄金比例,不仅解决了开裂脱层的难题,还让作品呈现出独特的光影效果——铂晶的通透质感与珐琅的浓郁色彩相互映衬,在不同光线下会呈现出不同的视觉层次,最终完成的《春华》成品,既保留了珐琅工艺的厚重底蕴,又融入了铂晶材质的现代灵动,成为行业内技术突破的标杆之作。

此外,姜炳清还分享了浮雕《兵圣—孙子》的创作细节:为了精准还原孙子的历史形象,团队在石材选材上反复比对,雕刻过程中攻克了人物神态刻画、细节层次处理等技术难题。而他此前分享的漆画创作经历,同样体现了技术攻坚的不易——面对漆料易开裂、色彩分层不均等难题,团队通过调整配方与工艺,最终完成了层次丰富、光泽温润的漆画成品。




姜炳清强调,他的工匠精神核心是坚守品质至上、站位高端,这不仅是艺术创作的原则,更是提升公司软实力与市场竞争力的关键。“每一件作品都要做到极致,才能赢得市场认可,才能让企业在行业中站稳脚跟。”他的分享引得现场阵阵笑声与掌声,也让同学们更直观地感受到了工匠精神的内涵。
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互动交流

活动最后的互动环节,有同学提问姜老师:“如何在学多与学精之间找到平衡?”,姜炳清结合自身数十年的从业经历,给在场青年学子送上了最实在的成长建议:“想要在自己的领域出类拔萃,就不能只盯着单一技能,什么都要会,才能走得更远。”他回忆,自己刚入行时,不仅要学绘画、雕塑,还要懂材料特性、施工工艺,甚至要学沟通谈判、项目管理,“一开始觉得累,后来才发现,这些看似‘杂’的技能,恰恰是支撑你突破瓶颈的关键。”他鼓励同学们,在校期间不仅要学好专业知识,还要多接触不同领域的技能,比如学艺术的可以了解点设计软件,学设计的可以学点传统工艺,“这些积累会在未来某个时刻,成为你脱颖而出的底气。”这番话引发了在场同学的强烈共鸣,不少同学表示,听完姜老师的分享更加明白,全面的能力储备才是突破职业天花板的钥匙。

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活动尾声
此次邀请劳模工匠走进校园活动,是学院推动新生入学与专业教育深度融合的重要举措。姜炳清老师用数十年的坚守与突破,生动诠释了什么是“择一事、终一生”的匠心,在场学生们纷纷表示,将以劳模为榜样,在专业上精益求精,把“匠心”融入日常学习与创作,把“初心”落到服务社会、服务人民的实际行动中,努力成为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代青年。

新的大学生活已经开启。希望2026级同学以此次讲座为新的起点,在今后的学习实践中坚守艺术初心,打磨专业本领,把匠心融入设计,让创意落地生根,在一次次学习、实践与创作中找到自己的专业方向,以认真负责的态度对待每一次设计,用实际行动书写属于自己的大学新篇