筑梦青春
职引未来
艺术设计学院第三届全国大学生职业规划大赛初赛完美落幕
当青春的笔触遇上职业的蓝图,当设计的温度锚定未来的方向——11月的教室,一场关于“青春如何落地”的对话正在热烈展开。
在艺术设计学院第三届全国大学生职业规划大赛初赛现场,艺术设计学院学子登台阐述“未来职业身份”的规划方案,把“毕业后想成为谁”的方向,讲给评委,也讲给正走向未来的自己。
成长赛道

01
1号选手 赵浛羽
她从自我评估、职业目标、持续行动等方面分享。同时她强调自我评估是职业规划基石,职业目标分在校学习和毕业后工作这两阶段,并且通过参与设计项目来积累经验,以便在未来深耕设计。

02
2号选手 朱怡婷
她围绕职业规划主题,结合自身所掌握的CAD、3D Max、PS、AI等软件技能,分析行业现状,指出民宿设计存在单一性问题,由此提出可以通过AR技术等让游客体验传统技艺,用设计发扬文化。

03
3号选手 陈祈彤
她结合家庭背景及实习经历,关注养老服务与无障碍环境设计领域,指出行业产品服务缺口大。她希望可以利用自身具备专业基础和自己的实践经验,并且在未来通过考研,深耕相关领域。

04
4号选手 刘熠
她结合个人经历及职业性格测试,阐述对建筑设计行业的认知,分析校园与就业环境,强调工伤保护等行业需求。同时她也分享自身在专业学习和实践中的积累,表达了对建筑设计职业的追求。
就业赛道

01
1号选手 沈诗雨
她以“牢记使命,指向未来”为主题,从行业分析、自我认知、成长行动、就业规划这四方面分享自己的职业规划方向。同时,她也提出自己的目标是成为劳动教育教师,希望自己的所学能帮助他人。

02
2号选手 赵靓
她分享成为艺术教师的职业规划,结合自己ISFJ型的人格特点,阐述选择教师职业的原因,分析了乡村美育资源匮乏现状,计划扎根乡村教育,通过支教、学习信息化技术等提升能力。

03
3号选手 王佳奕
她以“筑梦青春,勇毅前进”为主题,从自我认知、行业分析、成长行动、就业规划这四方面分享自己的职业规划。并且她也提出自己的目标是成为结合视觉传达与教育的好教师。

04
4号选手 符强
他围绕室内设计行业展开职业规划,既分析了行业规模与人才需求,又结合超市设计、全运会转播中心装饰设计的实践经历,明确了短、中、长期目标,聚焦深耕绿色智能设计领域。
评委总结
这场初赛里,没有千篇一律的“模板规划”,但相同的是,每个同学都把“我想做什么”,变成了“我要怎么做”:
这场比赛的终点,从来不是“拿奖”——而是让这群20岁左右的年轻人,在低头画图纸的间隙,抬头看清了自己要走的路:原来青春的浪漫,是既敢想“我要成为怎样的人”,更敢做“为了成为TA,我今天要做什么”。

成绩排名
